项目工作 5

面向教师和学生的培训

 

前期假设与风险评估

假设:欧盟合作方培训员随时可用
可能的风险:学生和学术人员的时间有限。
可能的风险:中国的牙科学生不敢提出批评意见,员工也不习惯接受批评意见。

具体描述

在这个工作项目中,工作团队和学生们将接受数字校园和线上课程的使用培训,尤其是学习诸如团队协作、反馈与接收反馈、同学评审以及导师在线评审这些与获取个人学习成果相关的必备技能。

工作流程

5.1.对教师和学生进行使用EDEMTET数字校园系统的培训 5.2.对教师进行线上教学和在线评审的培训。

预计开始和结束日期(dd-mm-yyyy)

15-11-2021 – 15-11-2022

领导机构

参与机构

 

 

项目工作成果 5.1

对教师和学生进行使用EDEMTET数字校园系统的培训

 

在第5模块,无论是面向学生的模块5a还是面向老师的模块5b都将重点放在学习使用EDEMTET数字校园和线上课程上。两个模块都以实例和截图丰富的交互式课程形式进行教学,并设立了一个论坛以便老师和学生提出问题、交流使用方法并给出建议,同时也具有快速解答疑问(FAQ)的功能。

完成日期

14-11-2022

语言

英语,中文

宣传工作

在有关院系范围内宣传

 

 

项目工作成果 5.2

对教师进行线上教学和在线评审的培训。

 

这项课程在项目合作方和非合作方之间都起到重要的宣传作用,旨在让各参与方都能够开设这项母语和英语两种语言的证书课程。制作组的老师们会分享他们的经验,共同开发这项课程,并亲身参与到这项课程的试点测试中去,最后获得证书。10位来自各合作方的老师,将在南京大学的研讨会参加这项培训。为了能使用EDEMTET数字校园开展教学工作,老师们需要学习一系列新技能,包括产出新教学内容、设计课程模块、使用及评价开放教育资源(包括内容维护)、在线教学及跨文化评审。这些内容都可以在线下面对面的、或者线上的课程学习。通过这项课程的老师会获得证书,并可以使用数字校园系统教授课程、或者产出新的教学素材。

完成日期

14-11-2022

语言

英语,中文

宣传工作

需要在有关部门、机构范围内宣传